Über uns

Wir betreuen bis 113 Kinder bis zum Schuleintritt. In hohen, hellen Räumen ist unsere Gruppenstruktur wie folgt:

• 2 Gruppen für Krippenkinder im Alter von 0,3 bis 1,5 Jahren (dabei beträgt die Kapazität einer Gruppe 8 Kinder)
• 1 Gruppe für kleine Altersmischung für Kinder im Alter von 1,5 bis 2,6 Jahren
• 4 Gruppen für Kindergartenkinder jeweils im Alter von
  • 2,6 bis 3,5 Jahren
  • 3,5 bis 4,5 Jahren
  • 4 bis 5 Jahren
  • 5 bis 6 Jahren

Unser sehr großes und abwechslungsreiches Außengelände bietet den Kindern täglich die Möglichkeit, ihren Bewegungsdrang auszuleben und die Vielfalt der Natur spielerisch zu entdecken. Die Kinder können bei uns nicht nur fest installierte Spielgeräte nutzen, sie haben auch die Möglichkeit auf großen Wiesenflächen herum zu tollen.

Die allgemeinen Tageszimmer, der Bewegungsraum,, der Kreativraum, die Leseecke und Kinderbibliothek sind kindgerecht und liebevoll eingerichtet.

Wir legen viel Wert auf Bewegungsförderung im Freien. Die Kinder können u.a. in großen Sandkästen und Wasser matschen und bauen, Kinderfahrzeuge nutzen, auf Bäume klettern oder einfach entspannen und träumend im Gras liegen. Wir achten auf einen Ausgleich zwischen körperlicher Anspannung und Entspannung. Wöchentlich bieten wir freie und gezielte Bewegungsangebote (z.B. Turnen oder Tanzen) an. Dazu nutzen wir auch den Stadtwald und den fussläufig zu erreichenden Hofwiesenpark. Unsere pädagogischen Fachkräfte haben Fortbildungen im Bereich der Psychosomatik besucht und integrieren ihr Können in den Alltag mit den Kindern.

Ziel unserer Arbeit:

• die Unterstützung und Förderung der Selbstständigkeit jedes einzelnen Kindes im Kindergartenalltag
• Hilfestellung zum Erkennen von Lebenszusammenhängen,
  • dabei wird das Selbstvertrauen des Kindes gestärkt
  • es erwirbt Kenntnisse über seine Umwelt
  • die Kinder entwickeln die Bereitschaft zur Kommunikation
  • die eigene Rolle innerhalb der Gruppe erfahren und andere so akzeptieren wie sie sind
  • bei dieser Kenntnisentwicklung werden die Kinder befähigt, die Lebenssituationen selbstständig zu bewältigen
• Vorbereitung für den Schuleintritt z.B. durch
  • Bibliotheksausflüge
  • Theaterbesuche- und Museumsbesuche
  • Durchführung des Programms „Hören-Lauschen-Lernen“,
  • Organisation des Seepferdchen für Vorschulkinder,
  • Aktionen mit der angrenzenden Grundschule

Ausganspunkt aller pädagogischen Inhalte sind:

• die Bedürfnisse der Kinder
• die Interessen der Kinder
• die Erfahrungen der Kinder

Speisen und Getränke werden von Apetito an unsere Küche geliefert.

Wir achten auf eine gesunde , kindgerechte Ernährung und bieten eine Ganztagsverpflegung mit Frühstück, Zwischenmahlzeit mit frischem Obst, Mittagessen und Vesper an.

• während den Mahlzeiten lernen und üben die Kinder selbst das Brötchen oder das Brot zu belegen, sie üben täglich die Handhabung des vollständigen Besteckes
• auch die jüngeren Kinder können schon Vieles selbst tun, das entspricht auch unserem Konzept -lebensbezogener Ansatz- Entwicklung der Selbständigkeit
• auch die Gewohnheit des Zähneputzens nach dem Essen wird täglich weiterentwickelt